RODIN

En s’appuyant sur des oeuvres, des démarches et des processus significatifs de l’oeuvre d’Auguste Rodin, l’objectif est de donner les clés de lecture pour investir l’entrée du programme portant sur l’espace du sensible , totalement inédit chez Rodin. Il s’agit d’articuler cette approche précise à l’apport d’autres références dans la visée globale du programme qui interroge ce qu’est faire oeuvre . Préparez la thematique au programme de l’enseignement des arts plastiques, enseignement de spécialité, série L, en classe de terminale grâce au dispositif transmedia